Chaque mois, dans le cadre du pôle de recherche éducation, un·e chercheur·e est invité à donner un séminaire ouvert à la communauté scientifique de l’UMLP, et une conférence grand public dans le cycle Questions d’éducation.
Le 24 février, Laurence Picard, responsable du pôle, a accueilli Philippe Gay, professeur associé en psychologie de l’éducation à la Haute école pédagogique du canton de Vaud (Suisse).
Son séminaire scientifique, intitulé « Développement intégré des compétences émotionnelles à l’école », a permis d’explorer la manière dont les compétences socio-émotionnelles peuvent être développées au service des apprentissages, du climat de classe et de l’équité. Il a notamment présenté des outils intégratifs et des micro-interventions permettant de favoriser le développement des compétences socio-émotionnelles en les intégrant aux activités ordinaires de la classe.
Une cinquantaine de personnes - enseignants, familles et curieux - a ensuite assisté à la conférence grand public « Bien vivre ses émotions à l’école », qui a prolongé ces réflexions auprès d’un large auditoire. À travers des exemples concrets, Philippe Gay a souligné l’importance des compétences socio-émotionnelles pour mieux se connaître, interagir avec les autres et réussir à l’école. Il a également proposé des pistes pour accompagner les enfants dans l’identification, la compréhension, l’expression et la régulation de leurs émotions, ainsi que dans la prise en compte de celles des autres.
Des réflexions stimulantes qui ouvrent des perspectives concrètes pour faire évoluer les pratiques éducatives !
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